Wix

1º Introducción: La primera sesión, dado que dedicaremos dos a esta tarea, ha consistido en conocer la edición en html. Además, gracias a la explicación de uno de nuestros compañeros, nos hemos introducido en el mundillo de las páginas web, por lo que esta entrada consiste en la explicación de cómo se crea una página web y la muestra del resultado final de la propia página web que tenemos que crear nosotros.

2º Descripción: Wix es una plataforma que crea sitios web gratis. Permite crear sorprendentes páginas web de aspecto profesional, los cuales pueden ser actualizados y editados fácilmente. No se requieren conocimientos técnicos y los sitios son 100% compatibles con los motores de búsqueda. Además, ofrece una amplia gama de plantillas, pudiendo crear también tu propia plantilla.

Asimismo, ofrece una serie de planes premium que proporcionan a los usuarios el acceso a funciones extras, tales como conectar un nombre de dominio, eliminar la publicidad de Wix y obtener más almacenamientos y ancho de banda.

Se trata de un espacio de trabajo cómodo y visualmenete amigable. Los usuarios pueden añadir textos, imágenes, archivos multimedia, botones, enlaces, widgets y más, sin la necesidad de entrar una sola línea de código.

La imagen de abajo muestra la página web en sus inicios, es decir, la plantilla en blanco que escogí para comenzar a diseñar mi página.

A continuación, se muestra el resultado final de mi página web, una vez realizadas una serie de modificaciones que explicaré en el siguiente apartado.

La URL de mi página web es la siguiente: http://marianevadodefruto.wix.com/bon-voyage

3º Elaboración: En mi opinión, explicar el diseño de páginas web a niños de primaria es un tanto complicado. Pero, dado que Wix es una herramienta de fácil uso, podremos explicarles su uso de una manera sencilla y esquematizada.

En primer lugar, y como ya sabemos por entradas anteriores, hemos de explicarles qué es wix, para qué sirve y con qué finalidad vamos a hacer uso de esta herramienta. Además, todos los niños deberán tener una cuenta de gmail. De esta manera, será más sencillo que, todos, a partir de un correo ya conocido, se creen su propio sitio en wix.

Una vez llegados a este punto, procederemos a explicarles de manera sencilla cómo pueden crear su propia página web. Como se ha comentado en otras entradas, es importante que, dado que se trata del primer contacto con la herramienta, los niños tengan una libre elección del tema que quieran tratar y sobre qué quieren hacer su página web. Así mismo, si los niños pueden hablar de lo que quieran, se sentirán motivados para compartir con el resto los temas que más les interesan y pondrán más ganas en el desarrollo de la actividad.

Deberemos explicarles desde un principio que pueden crear su página a partir de plantillas ya creadas o, si prefieren dar rienda suelta a su imaginación, a partir de plantillas en blanco. Existen ventajas e inconvenientes en ambas. 

Por un lado, si partimos de una plantilla ya creada, debemos que tener en cuenta que deberemos borrar prácticamente toda la información que contiene y modificar una gran cantidad de aspectos. Sin embargo, a su vez, partir de una página ya estructurada, puede darnos una gran variedad de ideas y, a partir de ellas, podremos crear las nuestras propias.

Por otro lado, si partimos de una plantilla en blanco, podemos estar tranquilos de no estar copiando a nadie, dado que crearemos nuestros propios diseños. Sin embargo, requiere un esfuerzo por parte del alumno en cuanto al desarrollo de la creatividad y de la imaginación, lo cual puede resultar un aspecto muy positivo a tener en cuenta por el profesor a la hora de mandar la tarea.

Una vez que hayan elegido la plantilla de la cual desean partir, les explicaremos que con la barra de herramientas de la izquierda se resolverán todas sus dudas. Esto es debido a que, a partir de ella, dado que está todo perfectamente explicado y detallado con títulos e imágenes, podrán meter en su página web vídeos, imágenes, listas de reproducción, enlaces a páginas, subpáginas, clips de animación, títulos, textos, cuestionarios, zona de interacción con los lectores de la página, cambiar la fuente, color y tamaño de las letras y botones...  y una infinidad de elementos más que descubrirán mientras trasteen con la página, una vez les hayamos explicado lo básico.

Debemos informar a los niños de que deben ir guardando todos sus cambios o los perderán. Además, si desean publicar su página web, una vez publicada podrán volver a modificarla pero, con cada cambio que realicen, deberán actualizarla.

4º Aplicación pedagógica o didáctica de la herramienta: Una buena manera de darle uso a este recurso es, una vez que se les ha explicado cómo crear un página web y las distintas plantillas que existen, solicitar a los niños que creen entre todos una única página web. De esta manera, todos accederán a ella con el mismo usuario pero, cada uno, elegirá el tema que prefiera tratar dentro de la página. No importa si varios niños quieren hacer lo mismo ya que, dentro de ese mismo tema, se les podrán asignar diversas tareas a cada uno para que no se repitan pero, a su vez, colaboren entre ellos. 

La creación de esta página web supondrá un recurso bastante útil para la escuela debido a que, aparte de dejar que los niños elijan su tema a tratar por propia elección, podremos proponerles, a aquellos que les sea más indiferente, el tema sobre el que tratar en la página web. De este modo, podemos proponer que traten temas relacionados con la escuela, su entorno, las asignaturas que se tratan en ella, etc. Otros, sin embargo, quizás prefieran hacer un apartado de chistes, horóscopo, tiempo meteorológico...

Gracias a la amplia diversidad de temas a elegir, todos los niños se sentirán protagonistas y partícipes de la actividad, siendo conscientes, a su vez, de que lo que escriban puede ser leído por muchas más personas que estén fuera de su clase y estén interesadas en su lectura.

Por ello, de primera mano, puede ser un factor muy favorecedor el hecho de pedir a los padres que se impliquen en esta actividad, leyendo periódicamente sus entradas y fomentando la lectura de las mismas a otras personas dentro de sus círculos amistosos. De esta manera, los niños se sentirán motivados al ver que lo que escriben es leído por más personas y tendrán una actitud muy positiva a la hora de realizar esta tarea.